Type de présentation : Présentation animée par deux enseignants qui ont chacun une classe de CM2 équipée d’une tablette par élève.
Public visé : Enseignants (élémentaire, collège)
Objectifs pédagogiques :
 Montrer en quoi l’utilisation des tablettes peut favoriser des apprentissages dans toutes les disciplines d’enseignement.
 Apprendre autrement avec des outils numériques.

Usages pédagogiques :
 Donner du sens aux apprentissages à travers différents supports numériques pour favoriser l’autonomie des élèves dans la construction du savoir : applications, logiciels, internet, ENT, textes, photos, vidéos, …
 Intégrer la tablette dans différentes séquences d’apprentissage : rituels, recherche documentaire, production d’écrit, travail individuel et/ou collectif, travail en autonomie, …
 Utiliser la tablette dans et en dehors de l’école : en classe, dans des lieux publics, à la maison (les élèves repartent avec la tablette chez eux en fin de journée).

Plus-value du numérique :
 Le caractère portatif de la tablette favorise la mobilité à l’intérieur de la classe (organisation en ilots, groupes, ateliers, …) et permet de travailler en dehors de la classe.
 L’usage de la tablette développe les échanges sociocognitifs : on cherche ensemble, on trouve ensemble et on apprend ensemble.
 La différenciation est facilitée, les traces sont multiples (texte, image, son, vidéo, …), l’autonomie est renforcée.